Wir arbeiten nach dem Situationsansatz. Das heißt, das Lern- und Spielangebote sich aus den alltäglichen Lebenssituationen ergeben und individuell auf die Interessen der Kinder ausgerichtet werden. Im Rahmen der halb-offenen Gruppenarbeit werden verschiedene Angebote durch die einzelnen Gruppen gestaltet, zum Beispiel Basteln, Sport, Musik, Theater, naturwissenschaftliche Experimente und vieles andere. Jedes Kind entscheidet selbst, welches Lernangebot seinen Interessen entspricht.

Zum Programm der Kita gehören Ausflüge, Feste und Feiern, Musikalische Früherziehung, Elternbegleitung sowie Verkehrserziehung im eigenen Verkehrsgarten. Im Jahr vor der Einschulung bieten wir den Kindern einmal wöchentlich eine Vorschule in Kooperation mit der Grundschule „Mitte“ an. Wir sind "Kiz-Kita" und öffnen uns mit vielen Veranstaltungen und Projekten (z.B. Spielenachmittage) nach Außen. Weiterhin nehmen wir am Bundesprogramm Sprache und Inklusion teil. Eine speziell ausgebildete Fachkraft steht den Kindern, Kollegen und Eltern bei Bedarf gern zur Verfügung.

Gemeinsam mit unserem Seelsorger vermitteln wir den Kindern in regelmäßigen spielerischen Zusammenkünften christliche Inhalte und Werte. Damit legen wir den Grundstein für die Fähigkeit, eine eigene Haltung zum Glauben zu finden.

Als Integrationskita gibt es bei uns therapeutische Angebote durch externe Fachkräfte (Physiotherapie, Frühförderung bei Kindern mit Sinnesbeeinträchtigungen) und heilpädagogische Angebote durch kitaeigene Fachkräfte. Die von den Fachkräften entwickelten Förderpläne orientieren sich an den individuellen Voraussetzungen des Kindes, um die Entwicklung von innen heraus zu fördern. Die kompensatorische Sprachförderung vor Schuleintritt ist für uns ebenfalls selbstverständlich.